Φωτεινή Κούβελα

02/02/2016

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η ενσωμάτωση της διάστασης του φύλου στους μεταρρυθμιστικούς σχεδιασμούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης.

Η Γενική Γραμματέας Ισότητας των Φύλων, Φωτεινή Κούβελα, συναντήθηκε σήμερα, 1/2/2016, με τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκο Φίλη, με αντικείμενο συζήτησης την ενσωμάτωση της διάστασης του φύλου στους μεταρρυθμιστικούς σχεδιασμούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης. Η Γ.Γ.Ι.Φ. τόνισε ότι ο νευραλγικός τομέας της εκπαίδευσης και η ανάγκη άρσης των στερεοτύπων από αυτή αποτελεί άμεση προτεραιότητα του

Εθνικού Σχεδίου Δράσης

Ισότητας των Φύλων (ΕΣΔΙΦ), αναφέροντας ότι βασικές επιδιώξεις είναι η προώθηση της

ισόρροπης συμμετοχής των φύλων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, την επιστήμη

και την έρευνα, στη βάση της υιοθέτησης μιας μη σεξιστικής παιδαγωγικής με όρους

διαπολιτισμικότητας.

Ειδικότερα, οι προτάσεις της Γενικής Γραμματέα για την τυπική πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση αφορούν στην Κατάρτιση ενός

ολοκληρωμένου Σχεδίου Δράσης

για την ενσωμάτωση της διάστασης του φύλου σε όλες

τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, το οποίο μεταξύ άλλων περιλαμβάνει:

• Εμπλουτισμό του αναλυτικού προγράμματος, των σχολικών βιβλίων, του λοιπού παιδαγωγικού υλικού και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με την οπτική του φύλου, βασιζόμενα στη μη σεξιστική αγωγή - Τήρηση της ισόρροπης συμμετοχής των φύλων στις σχετικές συγγραφικές ομάδες

• Προγράμματα επιμόρφωσης-ευαισθητοποίησης εκπαιδευτικών και στελεχών της εκπαίδευσης με ζητήματα που άπτονται της ισότητας των φύλων

• Μελέτη, σχεδιασμό και υλοποίηση προγραμμάτων ενημέρωσης- ευαισθητοποίησης εκπαιδευτικών σε θέματα σεξουαλικής αγωγής προκειμένου να ενσωματωθεί το σχετικό μάθημα στην εκπαίδευση καθώς και συναισθηματική ενδυνάμωση και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού (bullying)

• Συμφωνία συνεργασίας ΓΓΙΦ και Υπουργείου, με στόχο τη διάχυση τωνεκπαιδευτικών προγραμμάτων που σχεδιάζονται και υλοποιούνται από ταΣυμβουλευτικά Κέντρα σε συνεργασία με τα Γραφεία Αρωγής Υγείας στα σχολεία.

• Δημιουργία Επιτροπών Ισότητας - επιστημονικών δικτύων με υποστηρικτικόχαρακτήρα για τη σταδιοδρομία των γυναικών-Συλλογή στοιχείων για τις συνθήκεςανισότητας στην ακαδημαϊκή κοινότητα και δημοσιοποίηση αυτών (υποχρέωση γιασύνταξη και δημοσιοποίηση εκθέσεων σε ετήσια βάση)

• Μέριμνα για την αποτελεσματική αντιμετώπιση της σεξουαλικής παρενόχλησης

• Διασφάλιση της εφαρμογής της ποσόστωσης και της υλοποίησης πολιτικών ίσων ευκαιριών και για τα δύο φύλα -Λήψη μέτρων για την εναρμόνιση επαγγελματικού-οικογενειακού-προσωπικού βίου

• Λειτουργία αρμόδιου γραφείου για την ισότητα σε κάθε Πανεπιστημιακό Ίδρυμα,με δυνατότητα υποβολής καταγγελιών σε περιπτώσεις διακριτικής μεταχείρισης λόγω φύλου

• Στελέχωση ομάδων εργασίας και δομών που δραστηριοποιούνται στο πλαίσιο του υπουργείου με ειδικές επιστημόνισσες στα θέματα Φύλου και ειδικότερα τη συμπερίληψή τους στο νέο Διοικητικό Συμβούλιο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής

• Δημιουργία θέσεων ερευνητριών στην ακαδημαϊκή κοινότητα, αξιοποίηση των ήδη υπαρχουσών - θέσπιση προγραμμάτων άμεσης και έμμεσης στήριξης νέων ερευνητριών

• Κίνητρα περαιτέρω ανάπτυξης των γυναικείων σπουδών και σπουδών φύλου στα Πανεπιστήμια και προκήρυξη σημαντικού αριθμού θέσεων μελών ΔΕΠ στα γνωστικά αντικείμενα του φύλου

• Δημιουργία ενός Ευρωπαϊκού δικτύου επικοινωνίας ως χώρου πληροφόρησης και διαλόγου για τις Σπουδές Φύλου Δημιουργία Τμήματος ή Επιτροπής παρακολούθησης της εφαρμογής της ισότητας των φύλων εντός της υπηρεσιακής δομής του Υπουργείου Μη σεξιστικός λόγος στις εγκυκλίους - δημοσιεύσεις και ανακοινώσεις του Υπουργείου

• Δημιουργία Τμήματος ή Επιτροπής παρακολούθησης της εφαρμογής της ισότητας των φύλων εντός της υπηρεσιακής δομής του Υπουργείου

Σε κλίμα εξαίρετης επικοινωνίας, συμφωνήθηκε η συνεργασία της ΓΓΙΦ και Υπουργείου

Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στα πλαίσια του διαλόγου για την εκπαιδευτική

μεταρρύθμιση και για την οποία η ΓΓΙΦ θα σταθεί αρωγός θέτοντας στη διάθεση του Υπουργείου τις θεωρητικές της επεξεργασίες, την εμπειρία της στο πεδίο της επιμόρφωσης –ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών και στελέχη από το χώρο των γυναικείων σπουδών και των φεμινιστικών κινημάτων.